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1、2011年版的小学数学课程标准分为四个部分:第一部分:前言。
2、一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分:课程目标一、总目标二、学段目标第三部分:课程内容第一学段(1~3年级)一、数与代数二、图形与几何三、统计与概率四、综合与实践第二学段(4~6年级)一、数与代数二、图形与几何三、统计与概率四、综合与实践第三学段(7~9年级)一、数与代数二、图形与几何三、统计与概率四、综合与实践第四部分:实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源开发与利用建议附录:附录1:有关行为动词的分类附录2:课程内容及实施建议中的实例。
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